Как помочь ребенку заниматься английским дома?
На сегодняшний день большинство родителей понимают, что английский язык – это залог успешного будущего их детей. Они отдают детей в частные английские школы, начинают водить к репетиторам или же заниматься онлайн. Да, велика и ответственна работа преподавателей. Однако, уделив внимание изучению и повторению английского языка еще и дома, вы дадите ребенку шанс эффективнее запомнить материал. Часто родители, особенно если сами учили язык уже давно, сталкиваются с одной и той же проблемой – «Как помочь ребенку?». Давайте рассмотрим основные правила СУПЕРПОМОЩИ.
Суперпомощь №1 в английском дома
Создайте комфортную атмосферу. Под давлением ребенок не только не сможет понять материал, но и не сможет довериться вам. Не показывайте недовольство и не ругайте ребенка, если он что-то не понимает, в противном случае вы отобьете все желание посвящать свободное время изучению английскому языку. Да-да, именно свободное время, когда ХОЧЕТСЯ что-то делать. Но не тогда, когда заставляют родители и говорят: «Ты ДОЛЖЕН заниматься английским с 5 до 7, потому что я так сказал/сказала!». Правильный подбор слов также играет немаловажную роль. Не используйте слова, которые будут давить на ребенка, употребляйте фразы: «Давай….», «Будет классно, если….», «А у тебя очень хорошо получается, когда….» и так далее.
Суперпомощь №2 в английском дома
Будьте примером для ребенка во всем! Вряд ли ребенок будет гореть желанием изучать английский язык, когда мама с папой не то, что не знают его, но и вообще не беспокоятся на этот счет. И это не значит, что вам нужно погружаться в этот мир или же с завтрашнего дня записываться на дополнительные курсы. Достаточно будет сказать, что вы жалеете о том времени, когда не уделяли должного времени английскому и сейчас хотите учить его вместе с ребенком. Будет даже интересно, если вы попросите детей стать вашим учителем на первое время, который научит новым словам. Тогда ждите ярких звездочек в их глазах. Ребята с удовольствием будут делиться с вами материалом, который они прошли на уроке. Дайте шанс ребенку показать, что он знает больше вас и это круто, когда можно что-то рассказать другому, и, естественно, дальше переходите в режим «учимся вместе». Запомните самую главную вещь: никогда не выражайте при ребенке негативное отношение к преподавателям, а тем более не говорите таких фраз: «Я не знаю английский, потому что меня в школе не научили, ведь англичанка сама ничего не знала» или же «Да как я мог выучить язык, когда учитель только и орала на нас и ничего не разъясняла».
Суперпомощь №3 в английском дома
У детей хорошо развита зрительная память. Разучивая новые слова, используйте для наглядности картинки или игрушки. Смотрите в окошко, описывая погоду, людей или транспорт. Разучивайте стишки с новыми словами, рисуя к ним иллюстрации. У ребенка должна быть ассоциация. Повторяйте слова и постепенно добавляйте новые. Проговаривайте слова, пойте их, кричите, играйте с голосом, а также показывайте мимикой и движениями, что для ребенка будет очень интересно.
Суперпомощь №4 в английском дома
Играйте! Как можно больше играйте! Не заставляйте ребенка сидеть и смотреть в учебник. Это очень скучно делать в одиночку. И не думайте, что игра – это несерьезное занятие. Позволяйте ребенку выражать эмоции, кричать, радоваться, бегать, прыгать. Да даже стоять на голове, если так он запоминает гораздо лучше. Придумывайте подвижные игры, так ребенок впитает информацию быстрее и эффективнее, и время пройдет очень весело. Интерес к изучению будет только расти. А строгость, оставьте это школе.
Суперпомощь №5 в английском дома
Читайте книги. Адаптированная детская литература сейчас есть самых разных тем и жанров: сказки, энциклопедии, короткие истории. Разноцветные картинки будут привлекать внимание, и ребенок будет учиться слушать, а также с удовольствием запоминать фразы. Если же ребенок ездит в школу или проводит определенное время в дороге, используйте аудиокниги. И, конечно же, после, обсудите с ребенком прочитанное или прослушанное.
Суперпомощь №6 в английском дома
Разговаривайте с ребенком. Но не просто, а на английском. И это не должны быть сложные предложения, достаточно будет фразы или слова, которые ребенок знает и понимает. Употребление английской речи в быту принесет вам огромную пользу. Почему бы по дороге в магазин или домой, или в парк не поговорить о погоде, о людях, о цветах или даже о том, что можно увидеть в магазине.
Суперпомощь №7 в английском дома
Смотрите англоязычные мультфильмы. Так изучать язык очень просто и интересно, ведь герои мультфильмов говорят простым языком и, если ребенок не знает слова, то он поймет его через эмоции или движения. И точно так же, как и с чтением книг – ребенок начнет воспроизводить фразы, которые ему понравились и больше запомнились. Если ребенок уже видел этот мультфильм на русском, тем лучше – так он точно будет понимать сюжет и сможет сфокусироваться на языке. Мультфильмы лучше выбирать короткие – 5-10 минут – а не полнометражные.
Родители часто говорят, что английский язык нужно знать, его нужно хорошо учить, ведь он пригодится для будущего. А зачем – ребенок не понимает. Расскажите ребенку, где он сможет применять свои знания. Но пусть это объяснение будет не таким, как – для работы, чтобы путешествовать, заводить новых друзей. Нет. Научите применять знания на практике, ведь выгода в изучении должна проявляться здесь и сейчас. Придумывайте детям ситуации, где их знания помогут им. Например, попросите перевести слово в инструкции или же фразу из любимой песни, «случайно» сбейте настройки телефона или планшета с русского языка на английский и попросите ребенка вернуть прежние настройки. И результат не заставит долго ждать – вскоре вы увидите гордость за свои старания, за то, что знания пригодились в быту.
Изучение английского языка несложно превратить из мучительной траты времени в веселое и продуктивное занятие, стоит всего лишь пересмотреть свое отношение к процессу изучения и самому окунуться в него. Всегда помните, очень важно помогать ребенку изучать английский язык, хвалить его, поддерживать, ведь родители несут огромную ответственность за чувство уверенности у ребенка.
